понедельник, 26 января 2015 г.

Тема недели: Водный транспорт

Занятие по развитию осязания и мелкой моторики. «Алые паруса»
Коллективная работа воспитанников подготовительной к школе группы «Василиса Прекрасная» 



Занятие по развитию зрительного восприятия с воспитанниками среднего дошкольного возраста. «Плывёт-плывёт кораблик ...». Упражнение в составление целого предметного изображения из геометрических фигур.

Игры по теме на интерактивной доске.

понедельник, 13 октября 2014 г.

Наша тема: Мой любимый детский сад

Стихи Г. Ладонщикова "Про себя и про ребят"

Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.

Как мы хором песни пели
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.

Я рассказываю честно
И подробно обо всём.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живём.

ПО ( пространственная ориентировка) в подготовительной к школе группе



Аптека, магазин, библиотека, почта и школа
 находятся недалеко от нашего детского сада.
 Вот такими картинками  будем их обозначать.

Знакомимся с логотипом детского сада



Моделируем пространство ближайшего к детскому саду окружения, отмечаем значками общественные здания.

четверг, 25 сентября 2014 г.

С праздником!

Милые коллеги!
 С профессиональным праздником! 
В рисунках детей - любимая воспитательница!
Будьте любимыми!!!

Наша неделя: Животный мир


РЗВ (развитие зрительного восприятия): упражнение на соотнесение предметных изображений  по величине выполнено зрительным способом
РОиММ (развитие осязания и мелкой моторики): разучивание пальчиковой гимнастики "Ёжик"
СБО (социально-бытовая ориентировка): Мех - какой он? Чей он? Обогащаем предметные представления на основе развития тактильных ощущений.

пятница, 19 сентября 2014 г.

Что дети знают о своих глазах?


Мнемотаблица - это схема, структура, в которую можно заложить различную информацию: история, музыка, валеология. Используется мнемотаблица для лучшего запоминания.
Общие задачи всех видов таблиц:
   развитие памяти, логики, смекалки,
   развитие умения связно мыслить, составлять рассказы,
   развитие образного мышления.
           Работа с мнемотаблицами проходит поэтапно.
Этап 1. Детям показывается таблица и разбирается то, что в ней изображено: буквы, цифры, символы, геометрические фигуры.
Этап 2. Информацию перекодируем, преобразуем из абстрактных символов в об­разы. Для детей младшей группы таблица состоит из четырех клеток, расположенных в один ряд. Для средней, старшей и подготовительной групп используем таблицу из девяти клеток «в три этажа».
Этап 3. Например, для малышей мнемотаблица выглядит так:
Взрослый показывает образец таблицы и объ­ясняет ребёнку, что на ней изображено и почему, затем дает заранее подготовленную  незаполненную таблицу и пред­лагает малышу по памяти восстановить картинки. Вы можете раскрасить их или изменить по своему желанию.
1  —Жили-были два братца, они были дружными, любили порядок и чистоту.
2  — Братцы днем любовались природой, окружающим миром.
3  — Ночью братцы засыпали на подушечке.
4  — Два братца дружили с другими братцами, не обижали их, не кидались песком, не бросались палками, а любили и берегли других.
А так выглядит таблица для детей старшего дошкольного возраста.
1.      –  Глаза различают цвет, форму, величину окружающих нас предметов, помогают ориентироваться в любом пространстве, узнавать окружающий мир предметов, природы, людей.
2.      – Чтобы хорошо видеть, надо употреблять в пищу много витаминов, особенно витамин «А». При плохом зрении врач офтальмолог выпишет вам очки.
3.      3. – Если  правильно ухаживать за глазами: содержать в чистоте, не утомлять их длительным просмотром телевизора с близкого  расстояния, выполнять упражнения для глаз, то можно сберечь хорошее зрение на долгие годы.


пятница, 12 сентября 2014 г.

Наша неделя: Урожай

Зрительная гимнастика "Солнечный зайчик". Вот он какой интересный, зайчик -  на пальчик!
Он весёлый, озорной! Хочет почет поиграть со мной!


вторник, 9 сентября 2014 г.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!


Сказочные, добрые и умные Чернички хотят познакомиться с Вами и Вашим ребёнком. Они расскажут о том, как заботиться о детском зрении с помощь правильного питания.
ЗАГАДКА О ЧЕРНИКЕ
На цвет черна,
На вкус сладка,
Глаз дразнит,
Губы темнит.
Ягода лесная хороша,
Берём её охотно, не спеша.


·                   Угостите своего ребёнка блюдами из черники: муссом, пудингом, пирогом, сиропом или морсом.
·                   Поиграйте в дегустацию с завязанными глазами, чтобы научиться угадывать на вкус чернику среди других ягод.
·                   Предложите выложить первую букву отгадки любыми сыпучими материалами: ягодами, пуговками, горохом, мелкими игрушками, …

Хотите узнать, как растёт черника? Какие у черники листья? Какую пользу приносят листья и ягоды черники людям? Читайте внимательно! В тексте встречаются анограммы – слова, в которых порядок букв перепутан.

ЧЕРНИКА

         Многие видели как СТЕРАТ черника. Её КИТИКУС выше, чем  КИТИКУС брусники. И ТЬЯСЛИ чуть крупнее, чем у брусники, но такие же тёмно-зелёные и кожистые.
         В мае - июне черника ТЁТВЕЦ. У основания верхних листьев появляются один или два цветка. Они НЫКРАСЕ или зеленоватые, а по форме напоминают ЛЫКРУГЕ кувшинчики.
         В августе ЮТЗРЕСОВА круглые чёрно – синие с голубым налётом ГОЯДЫ. Внутри они  или малиновые. Такую чернику можно увидеть в лесах Сибири, на дальнем Востоке.
Известна черника кавказская. Это ПНЫКРУЙ кустарник или небольшое дерево. Черника СТЁРАТ в лесах Колхиды.
Высоко в горах Юго-Восточной Азии СТЁРАТ черника с листьями, похожими на лавр. Она ЕТЧАНАНА свою жизнь на ветвях других деревьев. Когда её свисающие НИРКО достигают земли, черника становится обыкновенным наземным растением. Это небольшое РЕДЕВО живёт, прислонясь стволом к другому дереву, на котором начинало жизнь.
Из черники РЯВАТ ЕНОВКУС варенье, делают кисели, сиропы, различные напитки.
Издавна чернику применяют как лекарство. ГОЯДЫ черники улучшают зрение. ТЬЯСЛИ    черники также лечебны. Чай из листьев черники пьют при простуде.
        
В.А. Раткина Предупреждение нарушений чтения и письма у детей младшего школьного возраста. – Москва, ВЛАДОС, 2008